古琴考级流程与规定
古琴考级不论何年龄段均可报名，由中国民族管弦乐学会古琴专业委员会（中国琴会）负责组织，第一次考级于2000年8月在北京举行，从推行考级制度以来,北京、上海、南京、昆明、成都、徐州、烟台、赤峰、邯郸、常熟、苏州等地相继举办了古琴弹奏艺术水平考级，其中北京地区每半年就有一次古琴弹奏艺术水平考级，一直持续至今。
考级合格者发放由文化部全国社会艺术水平考级中心监制的“全国民族乐器演奏艺术水平考级”等级证书，起止级别：1至10级。
古琴考级分为十个等级,从一级曲目到十级曲目(详见下附考级曲目),一般情况下不鼓励跳级,应该循序渐进。但确实弹得好的和进步快的琴友,也可以第一次考试就直接跳级,再以后还可以视情况跳级考。跳级时除需要弹奏本级（或一首本级，一首高于本级）曲目两首以外,还得加弹一首前一级曲目。
详细报名手续是：
（1）填写报名表。
（2）交照片三张、报名费、考务费，办理准考证。
（3）第一次就报考四级（含四级）以上或者跳级者，须出示曾考过的等级证书。
以北京地区的规定为例：从一级到十级每级的考务费标准：一级40元；二级50元；三级60元；四级70元；五级80元；六级90元；七级100元；八级110元；九级120元；十级130元。跳级考试除了交纳所属级别的费用以外,另还得交纳前一级曲目费用的50%做为跳级费（在古琴考级开展之前其它乐器均是如此规定）。同时还需要交纳的其它费用:报名费10元（市郊区的分考场，报名费酌定），证书（文化部统一印发）工本费20元。
北京地点：待定，时间：8月中下旬，具体待定
报名咨询：徐老师 电话：18810286885
主考教师：杨青（文化部认证古琴考级考官，中国琴会副会长兼秘书长，中国民族器乐学会副会长），现场考官通常为两名，由杨青老师亲自主考或安排其他考官。
中国民族管弦乐学会是目前北京地区唯一具备古琴考级资质的专业机构，文化部全国社会艺术水平考级中心监制证书。由中国民族管弦乐学会古琴专业委员会副会长兼秘书长杨青老师等经文化部认证的古琴考官任主考老师。这也是最早在全国开展、历时最久的古琴考级，2000年8月试行，从2001年夏季至今年每半年一次，从未间断。考级不分年龄段，外地古琴爱好者（2012年在北京举办的考级有来自河北、江苏的成人与少儿习琴者）也可与我们联系咨询报名。
如何正确看待古琴考级
考级不应是学习古琴的目的，而应看作是一种良好的促进学琴手段。通过考级，使学习有计划性，得到老师点评，有利于进步。
以下引用中国琴会会长龚一先生谈古琴考级原文，以作说明：（据2008.5.25北京古琴雅集上讲座录音整理，已经龚一先生本人审订）
关于古琴考级“争”论已久，我讲讲我的观点：我觉得我们一谈到考级，大可不必就把考级固定于某一个角度，固定于有利于“我”反对和批判的角度。什么“功利”呀、“拔苗助长”呀、“变雅为俗”呀，这是不必要的。我们不妨先了解一下考级的具体情况，譬如一个古琴学生在考级前是什么水平，经过考级是否有了提高？某一首琴曲经过考级前的练习是否有了很大的长进？一般说，一个古琴爱好者，经过考级会有不同程度的进步。
过去的几年中上海举行过多次古琴考级，考级之前一般都要对考级者进行一至两次的辅导，还要进行模拟考。因为我们不像古筝一考就是百人千人，我们在30人50人范围内还可以有时间精力进行辅导的，一个晚上二三个小时，二三个晚上，场地是免费的，我这个“辅导老师”是义务的。有一次在苏州考级前的辅导，一个下午一个晚上就讲了七个小时，这对于考级者应该是能得到某些收获的。大家平时不常上台演奏，一上台之后感觉就不一样，人群、灯光、音响效果，还有演奏者本人的专注程度也都有所不同，讲句俏皮话，有时候有的演奏者就象“灵魂出窍”，甚至弹得不知道在哪里了，有些人手抖得像筛子一样。这就是我们的不足之处，是我们的弱项。其实很多演奏家开始也是抖的，这是心理因素受到了干扰。但抖那么几回，多上上场，以后他就少抖不抖了。至于辅导中看到某人演奏上的不足还得要看情况提出，不能不顾及考级前还是否有时间改正，如一股脑儿的提出，会使考级者不知所措，临场会顾此失彼。通过这样的练习、训练，到了现场总会比没有过这样的经历会好一点。从你报了名以后到考试的那天，那么这个过程对每个考级者来说不是一种很好的锻炼吗？干嘛要把这个锻炼机会失去呢？譬如，宣布10月1号考级，现在是5月，你就准备个四五个月吧，结果到了那天又宣布因故不考了，各位，这四五个月准备时间是不是你取得进步的过程呢？我觉得凡是古琴爱好者，想要能有所进步的，都应该争取类似这种机会。
有人说古琴考级是功利的。这是太抬高考级了，其实考级是大众文化活动，重在参与，图个提高。考级分四挡：基本合格（60分以上）、合格（70分以上）、良（80分以上）、优秀（90分以上）这四挡都算是通过了。真是60分70分的话，能得到什么功利？有哪个学校因你有个考级本本而接纳你的？即使比赛也得要是文化部、央视等单位举办的比赛获奖者才是某些高校“特招生”的目标。
至于一考级就变俗了，也是没有道理的。我们平心静气的思考一下，钢琴考级近20年了，这么一件全世界高雅的乐器有没有因为考级而变得低俗？再比如二胡、古筝、琵琶也早有考级，也没有变成低俗啊！难道著名的二胡演奏家闵惠芬、琵琶演奏家刘德海都是从事低俗艺术的？我曾见过一位作曲家对我们说：“对！对！你们古琴是高雅的，修身养性的，我们钢琴小提琴琵琶古筝是低俗的庸俗的。你们真了不起！不过你们圈里……”这一听就知道是反话，而且话里还有话，那么我们何必要自己标榜到使人反感呢！
至于有些朋友说：考级能考出“德行”吗？我说，这点可能要求过高了，考级和比赛有同类的内涵，就是当场的竞技，当场的演奏。而“德行”是一个人长时期一贯的品德行为的表现。要在几分钟的演奏中打出演奏者的为人品行分，看来谁也做不到。足球比赛乒乓球比赛能比出道德水平是几分吗？这是两回事。难道游泳比赛我看到一个人在我后面就要让他游到前面去，这才是表现我的品德吗？这不是把两者混为一谈吗？我觉得是没有必要的。当然，道德方面也有评比，比如说我们选三好学生，评选优秀党员，那时候我们既要他的业绩又要看他平时较长时间内的道德表现。这个和在一首曲子的竞技是不同的，一个比赛里面要包罗万象，是不可能的。
那么是不是我们古琴考级全是竞技呢？我说也不完全是，比如说《山居吟》，定的级别是比较高的，好象是六级，但是在演奏技巧上反而并不太难，那么这首曲子考级时我们考官主要是考你哪点？《山居吟》是古代文人在山林之间一种闲散逸趣的情趣，那么就着重考你对古代山林逸趣的体会感悟，及再现这种情感的精确度。用句行话来说就是“音乐形象的正确性”，用我们古琴圈的话就是主要听你演奏中的“韵味”。《关山月》我们考什么？考塞外诗派诗里面的苍凉、怀古的一种意境，“明月出天山，苍茫云海间”的感觉，还要考“由来征战地，不见有人还”这句从七、六、五、四、三弦，五根弦上在每个音过弦的时候你的音和音之间连接是否连绵不断，还要考能不能表达出“不见有人还”的委婉深情凄楚的情感。这些是技巧也都是意境、内涵，是在一起考的。
总体来说，古琴考级这么多年来，我接触到的考级的学生，基本上通过考级以后演奏技艺上都有很大的提高，这是客观事实。
那么考级里面有没有存在的问题？当然有，比如我们对某些曲目级别的界定是不是不够精确、曲目安排是否有不合理的地方、考官们的打分标准是否存在不应该有的不统一、个别考官打分打得会不会不公正？这都有可能。因为我曾多次参加主持过古琴及其他乐器的考级，我知道的其中的弊病可能还比有些人知道的多一些。那么这些是不是我们要取消考级、反对考级的理由呢？我觉得不是。有卖假货的商店，是不是我们要把所有商店都关掉？有吹足球黑哨的，因此世界范围内废止足球比赛？我想这是小孩抬杠吵架的话了，是不用再讨论的。
古琴考级，总体的、客观的效果是起到了推动古琴的发展，提高古琴爱好者演奏技艺的。我是这样看待这个问题的。以上看法，请教大家了！
《古琴曲集》
新版《古琴曲集》属中国民族管弦乐学会全国乐器演奏社会艺术水平考级委员会系列丛书，是古琴考级指导性教材。
总 编：朴东升
副总编：张殿英
执行主编：李祥霆 龚 一
编委有：杨青 洪晨 钱思伟 陈冰 巫娜 张子盛 李全生 李慧 等人
《古琴曲集》一套三本，人民音乐出版社出版，全国各大新华书店有售。
古琴考级曲目参考
人民音乐出版社《古琴考级曲集》（2009版）所列最新考级曲目如下：
第一级：
1.古琴吟2.凤求凰3.慨古吟4.兰花花5.小白菜6.秋风词
第二级：
1.极乐吟2.良宵引3.清夜吟4.湘妃怨5.双鹤听泉6.拉纤歌7.满江红8.泣颜回
第三级
1.春晓吟2.风雷引3.精忠词4.秋江夜泊5.玉楼春晓6.映山红7.小草
第四级：
1.石上流泉2.神人畅3.酒狂4.韦编三绝5.孔子读易6.阳关三叠7.归去来辞8.秋夜长9.渴望10.信天游
第五级：
1.鸥鹭忘机 2.楚歌 3.关山月 4.高山 5.洞庭秋思 6.碧涧流泉 7.岳阻三醉 8.采茶调 9.茉莉花
第六级：
1.梧叶舞秋风 2.长清 3.平沙落雁 4.获麟操 5、山居吟。6、醉渔唱晚。7、双乙反调。8、沧海龙吟。9、普庵咒。10、忆故人。
第七级：
1.长门怨2.龙朔操3.佩兰4.天风环佩5.风云际会6.春江花月夜7.山水情
第八级
1.流水2.渔樵问答3.梅花三弄.4.欸乃(节本)。5.雉朝飞.6.渔歌。7.孤馆遇神
第九级
1.离骚(节本)2.捣衣.3.龙翔操4.乌夜啼5.秋塞吟6.墨子悲丝.7.阳春。8.大胡笳.9.楼兰散
第十级
1.潇湘水云2.樵歌.3.广陵散.4.胡笳十八拍。5.幽兰.6.梅园吟.7.三峡船歌.8.风雪筑路.9.春风
附注： 如有不同传谱与演奏版本如何划分级别？
答：2009新版《古琴曲集》“编者的话”节选：古琴的考级，作为社会文化教育的检验，应在着眼于循序渐进的技术程度上，兼顾琴曲的艺术表现难度及深度来划分级别。然而，这就难免产生了对有些琴曲级别加以界定的极大困难。目前，先按现在所划分的琴曲级别定稿付印，同时继续集思广益，使它在若干时间之后，更接近于合乎实际。
从历史现状看，很多琴曲都有两个或几个不同的版本，或不同的传授人所呈现的不同演奏谱。现在我们不能做到如同其他的民族乐器那样规定单一的典范版本。所以自古琴考级以来所采取的初步划定的琴曲级别之后，有的琴曲选用了两种不同的版本，同时采取了对于同一首琴曲未收录的不同版本、不同传授的演奏谱同等看待的办法，书中某曲目仅为参考提示，报考者也可用同曲目另外版本，这是适合古琴艺术现状的，是能为大家所接受的。因此，在本曲集出版之后，这一灵活做法可能会沿用一个较长的时期，以使报考者和评审者不必为此问题而妨碍考级的实行。……在谱面上，由于提供琴曲的琴家记写习惯的不同而在诸如小节线划定、标记高低音点的多少等方面有所不同。今在力求基本统一的情况下，也有某些原态的保留。
文章转自： http://a103465038.yh.myhichina.cn/_d275485696.htm
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